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PSICOPATOLOGÍA. UNA PERSPECTIVA NEUROPSICOLÓGICA SOCIAL



n Psicopatología: Una perspectiva neuropsicológica social Lee e Irwin sostienen que la afección mental suele desafiar las formas tradicionales de clasificación médica. Mediante la integración de los marcos psicosocial y neuropsicológico, presentan una perspectiva única y equilibrada de la psicopatología que enfatiza la importancia del contexto, las relaciones y la neuroplasticidad. Escrito para apoyar la enseñanza y el aprendizaje a un nivel de licenciatura, Psicopatología: Una perspectiva neuropsicológica social anima a los estudiantes a explorar alternativas al modelo biomédico tradicional. La inclusión de herramientas pedagógicas como preguntas de discusión en cada capítulo alientan el compromiso crítico y el debate en el salón de clases. El resultado es un examen de la afección mental y un recurso independiente para los estudiantes de esta área.


Disponibilidad

P2423022200S775347PsicologiaBiblioteca Escolar CESEEODisponible

Información detallada

Título de la serie
PSICOPATOLOGÍA. UNA PERSPECTIVA NEUROPSICOLÓGICA SOCIAL
Número de llamada
-
Editor Manual Moderno : CIUDAD DE MÉXICO.,
Número de páginas
388
Idioma
Español
ISBN/ISSN
6074488274
Clasificación
NONE
Tipo de contenido
-
Tipo de medio
-
Tipo de operador
-
Edición
MANUAL MODERNO
Asunto
-
Información detallada específica
n Psicopatología: Una perspectiva neuropsicológica social Lee e Irwin sostienen que la afección mental suele desafiar las formas tradicionales de clasificación médica. Mediante la integración de los marcos psicosocial y neuropsicológico, presentan una perspectiva única y equilibrada de la psicopatología que enfatiza la importancia del contexto, las relaciones y la neuroplasticidad. Escrito para apoyar la enseñanza y el aprendizaje a un nivel de licenciatura, Psicopatología: Una perspectiva neuropsicológica social anima a los estudiantes a explorar alternativas al modelo biomédico tradicional. La inclusión de herramientas pedagógicas como preguntas de discusión en cada capítulo alientan el compromiso crítico y el debate en el salón de clases. El resultado es un examen de la afección mental y un recurso independiente para los estudiantes de esta área.
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